
2013年7月5日至7日,瀘州市殘聯(lián)、教育局在瀘州軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心三樓會(huì)議室聯(lián)合開展了殘疾兒童隨班就讀工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在促進(jìn)全社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變,提高師資和管理水平,深入推進(jìn)我市殘疾兒童隨班就讀工作,努力實(shí)現(xiàn)教育公平。市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)馬驪駢,市教育局基教科科長(zhǎng)出席了開班典禮并講話。
培訓(xùn)邀請(qǐng)了南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師李拉和具有隨班就讀工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成都雙流縣教師授課。教學(xué)方式分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段為期半天,培訓(xùn)對(duì)象包括7個(gè)縣(區(qū))教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、具體經(jīng)辦人員,校長(zhǎng)、教師等94名人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括政策與管理、隨班就讀的運(yùn)行與隨班就讀教師的專業(yè)化等。第二階段為期兩天半,對(duì)象是來自普通學(xué)校、特殊教育學(xué)校的71名資源教師。培訓(xùn)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)障礙兒童的診斷與補(bǔ)救教學(xué)、資源教師的日常運(yùn)作與管理、隨班就讀兒童的篩查與安置、融合教育的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)等。
此次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果。通過培訓(xùn),參訓(xùn)人員對(duì)開展隨班就讀工作的政策、意義、教學(xué)方法與技巧有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握,這將對(duì)全市殘疾兒童隨班就讀工作和“量體裁衣”式個(gè)性化教育服務(wù)工作的開展起到重要的推動(dòng)作用。(陳玉潔)